Ma Cecília, Filemon névnap van.
Fiók
Jelszó:
Legnépszerűbb
Végre egy örömhír: a kvótareferendumon a határon túli magyar állampolgárok is részt vehetnek
És ez még jobb: akinek nincs magyarországi lakcíme, levélben adhatja le szavazatát. >
Egy „Széchenyi-idézet” nyomában
„Minden nemzetnek olyan kormánya van, aminőt érdemel. Ha valami oknál fogva ostoba vagy komisz emberek >
Szeles Mónika exkluzív
1986-ban Mónika valahol Dél-Amerikában megnyerte a korosztályos világbajnokságot, s amikor hazajött, akkor készítettem vele ezt >
Európa, a vén kurva
E sorok írójának csak az a történelmi tapasztalat jutott osztályrészéül, hogy hintalovazás közben hallgassa végig az >
The Orbán family’s enrichment with a little government help
„Azt hiszem elképednénk a jelenlegi magyar miniszterelnök korrumpáltságának mélységétől.” Hungarian Spectrum: >
Churchill és Bódis békés szivarozása helyett jaltai konferencia
Tulajdonképpen egy farsangi szivarozáson kellett volna találkoznia a krími félszigeten Churchillnek és Bódisnak 1945 februárjában – >
A gyertyák csonkig égnek
„Az ember lassan öregszik meg: először az élethez és az emberekhez való kedve öregszik.” Márai Sándor >
Egyik gyakornokunk szülinapját ünnepeltük
A bohókás ünnepeltet a kezében tartott tábláról lehet felismerni, amelyik egyben az életkorát is jelzi. Még fiatal, >
A kiválasztott nép ilyennek látja Európát
Spitzertől: >
A fehér kabát
Gabor,I like your white coat.Your pal,Tony Curtis >
A Napló Naplója
Kissé élcelődve azt meséltük, hogy minden a Magyarzó Pistike bálján kezdődött, amikor Árpád a söntésnél találkozott >
Szeretet
Amíg egy férfi új autóját fényezte, a kisfia felvett egy követ, és vonalakat karcolt az autó >
Emberi- és nemzeti kisebbségjogi napló
„Őseink a szerbek”?!
Vajdasági magyar „Oktatási Helyzetkép"
Bozóki Antal
Ennek alapján a Magyar Nemzeti Tanács megfogalmazhatna egy határidőhöz kötött cselekvési tervet, amely nem csak a saját feladatait tartalmazná – amelyeket el kellene végezni a helyzet javítása és az oktatás fejlesztése érdekében –, de az állami hatóságok iránti elvárásokat is. Kérdés azonban, hogy erre van-e „politikai akarat”? Ha nincs, akkor meg minek az MNT? Bozóki Antal:
December 13.
„Őseink a szerbek”?!
A Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete (VMPE) december 13-án közzétette az Oktatási Helyzetkép című, 11 oldal terjedelmű dokumentumot. A szervezet november 23-án megtartott közgyűlésének álláspontjait itt lehet megtalálni: https://www.vmpe.org.rs/oktatasi-helyzetkep/.
A VMPE állásfoglalásai tartalmazzák mindazt, ami a pedagógusok szerint nem csak, hogy akadályozza, de hátráltatja is a vajdasági magyar oktatást, annak javítását és fejlődését is. A magyar pedagógusuknak, az oktatásban tevékenykedő szerbiai és magyarországi hatalmi szervezeteknek ezeket nem csak tanulmányozni kellene, hanem megoldást is találni az észlelt problémákra.
A pedagógusok szakmai szervezetének átfogó, az oktatás szinte minden területére kiterjedő értékelése szerint „az előző években felvázolt oktatási helyzet súlyosbodott”. Tegyük hozzá: annak ellenére, hogy „a VMSZ-nek a helyi intézményektől kezdve a tartományi szerveken és a Magyar Nemzeti Tanácson keresztül egészen a minisztériumokig vannak tisztségviselői”.
A magyar nyelven tanuló általános iskolások száma az utóbbi 6 évben (2013-2019) 3593-al, a középiskolások száma pedig ugyanebben a periódusban 1245-el csökkent.
A magyar nyelvű oktatás végveszélybe került a szórványban, a demográfiai fogyás és az elvándorlás miatt. Az általános iskolák végzős diákjainak mintegy 15 százaléka nem folytatja tanulmányait az itteni középiskolákban, többségük külföldön tanul tovább.
A VMPE rámutatott a tanárképzés hiányosságaira és – a közalkalmazotti létszámstop valamint leépítések miatti – komoly szakemberhiányra is. A pedagógusok szerint továbbra is gondot okoz, hogy nincsenek magyar tanfelügyelők, iskolapedagógusok, pszichológusok. Az oktatás minősége is romlott, ami az iskolák hiányos felszereltségének tulajdonítható. Sok vajdasági magyar fiatal érvényesülését gátolja az államnyelv hiányos ismerete is – olvasható a dokumentumban.
A tankönyvhelyzet sem értékeli kielégítőnek a VMPE. A tavalyi évet az általános iskolában az elsősök és az ötödikesek teljes mértékben a programnak megfelelő tankönyvek nélkül járták végig. A magyar történelem oktatására a tanterv csupán évi hat órát engedélyez. A szerb nyelvből történt fordítás tele van csúsztatásokkal, „habár nem nyíltan, de burkoltan igenis érezhető a magyar nép bűnösnek nyilvánítása”. A magyar nyelvű tankönyvben az „őseink a szerbek” kifejezés szerepel.
A dokumentum rámutat továbbá, hogy szép számban akadnak rosszul, hibásan fordított tankönyvek is, hogy hiányoznak az inkluzív oktatást segítő tankönyvek is. Tanári kézikönyvek se nincsenek, tankönyvkritika pedig nem létezik.
A VMPE szerint a Magyar Nemzeti Tanácsa (MNT) arra hivatkozik, hogy „nincs elég kapacitásuk, értsd fordítójuk”. Ennek ellenére fordítók vannak, de „az MNT csak kiszemelt, kedvezményezett személy számára adja ki ezeket a munkákat”. Ráadásul e kiadványok fordításában, sok esetben bizony erősen sántít a szakmai nyelv – értékelték a pedagógusok.
A VMPE fontosnak tartja, hogy az MNT az iskolák igazgatóinak és az iskolaszékek tagjainak megválasztásakor, valamint munkaviszony létesítésekor a szakmai követelményeket és a rátermettséget, ne pedig a párthovatartozást és a politikai megfelelőséget helyezze előtérbe. „Az oktatást mentesíteni kell a pártpolitikai befolyástól és csatározásoktól!” – fogalmaztak a pedagógusok.
A dokumentum rámutat ara is, hogy az vajdasági magyar sajtó az oktatás területén nem kellően tájékoztat, illetve elhallgat, vagy jelentőségének nem megfelelő súlyt adva tájékoztat azokról az eseményekről, amelyek nem sorolhatók a pártpolitikai érdekszférába. (Nem láttam, hogy a vajdasági magyar nyomtatott sajtó egyáltalán foglalkozott volna a VMPE közgyűlésével és annak álláspontjaival.)
Ezek csak – a teljeségre törekedés nélküli – szemelvények a VMPE értékeléséből.
A dokumentumot lehetett volna ugyan rövidebben, tömörebben, csak a szakma területén maradva is megfogalmazni. Mellőzni lehetett volna a politikai és ideológiai csengésű, például az Orbán Viktor politikájával foglalkozó mondatokat és egyéb felesleges részleteket. Ez azonban nem csökkenti a jelentőségét, helyzetfelmérő, problémajelző fontosságát. A szakmai rész tárgyilagosan, meggyőzően hat és szakmai szervezet áll mögötte.
A VMPE ez alkalommal is, mint a korábbi években, elvégezte azt a feladatot, amit tulajdonképpen az MNT-nek kellett volna megtenni. Nem csak, hogy átfogóan megvizsgálta, felmérte a vajdasági magyar oktatás helyzetét, de javaslatokat is tett a helyzet javítása, az oktatás fejlesztése/előmozdítása érdekében,
A probléma az, hogy az MNT évek óta tudomást sem vesz nem csak a VMPE, de más szakmai szervezetek álláspontjairól is. Önmaga viszont semmilyen elemzést nem készít(ett) a magyar közösség helyzetéről, a közösségi és egyéni jogok érvényesítéséről. Azon a négy területen sem (oktatás, kultúra, tájékoztatás, hivatalos nyelv- és íráshasználat), amelyek miatt az önkormányzati jogok érvényesítése érdekében létrejött. Ez is az mutatja, hogy az MNT nem végzi még a törvény által meghatározott feladatait sem. Ez pedig már önmagában is – hivatalának nem végzése miatt – elegendő ok lenne az MNT elnökének menesztésére (ha a Vajdasági Magyar Szövetség/Vučić Magyarjainak Szövetsége nem állna mögötte).
A VMPE számos problémát, észrevételt, javaslatot is tartalmazó Oktatási Helyzetképe jó hivatkozási alapul szolgálhatna most az MNT-nek (ha olyan lenne, amilyenek kellene, hogy legyen), hogy vitát nyisson a testületben a vajdasági magyar oktatás helyzetéről és problémáról. Ennek alapján megfogalmazhatna egy határidőhöz kötött cselekvési tervet, amely nem csak a saját feladatait tartalmazná – amelyeket el kellene végezni a helyzet javítása és az oktatás fejlesztése érdekében –, de az állami hatóságok iránti elvárásokat is. Kérdés azonban, hogy erre van-e „politikai akarat”? Ha nincs, akkor meg minek az MNT?
December 20.
„Azon vagyunk”
„Évértékelő beszélgetést” tartott Pásztor István a Vajdasági Magyar Szövetség (VMSZ/BMC) elnöke a vajdasági magyar média és a magyarországi közmédia munkatársaival.
Elsőként – a betűrendi sorrend alapján – Tőke János a Családi Kör hetilap főszerkesztője kérdezhette a pártelnököt. Kérdése a vajdasági magyar tankönyvekkel volt kapcsolatos: „Minden szeptemberben, az utóbbi években kaotikus állapotok uralkodnak ezen a téren, nem készülnek el időben a tankönyvek, elfogynak a régiek, nem lehet kapni. Még egy példát is kiragadtam, most láttam a VMPE-nek a közleményében, hogy az egyik tankönyvben, a történelemben az szerepel, hogy ’őseink a szerbek’. Azt szeretném megkérdeni az elnök urat. hogy mikor oldódik meg ez a probléma és mi a véleménye erről a kialakult helyzetről?”
Pásztor István válasza:
„Valóban ezt egy komoly problémának tartom, de olyanok, mint én, akik már láttak az életben pár programváltozást, azok pontosan tudják, hogy ez a programváltozásos folyamatnak mindig a velejárója. Ez így volt akkor is, amikor én elemi iskolába jártam. Ez, persze, se nem magyarázat, se pedig olyan körülmény, ami miatt visszafogottságot kellene gyakorolnunk.
Én azt tartom nagyon fontosnak, hogy a Vajdasági Magyar Szövetség szakpolitikusai, a Magyar Nemzeti Tanács folyamatosan foglalkozik ezzel a dologgal és folyamatosan presszionálja a döntéshozókat, a tankönyv-előkészítő fázisnak a különböző szereplőt, hogy ezeket a késedelmeket minél kisebb volumenre szorítsuk vissza.
Ami a tartalmat illeti, azt gondolom, hogy ilyen jellegű megállapításnak nincsen helye a tankönyvben. Azt is el tudom fogadni, hogy függetlenül attól, hogy hányan nézték át a tankönyv szövegét, elképzelhető, hogy ilyen hiba benne maradjon, de ezt a hibát ki kell javítani.
Ugyanakkor azt látom, gyakorló nagyapaként, hogy a pedagógusok nem fogják erre a körülményre a gyerekekkel való foglalatosságnak a(z) esetleges minőségbeli problémáit. Tehát, megpróbálják megtalálni annak a módját, hogy a gyerekeket ellássák olyan anyagokkal, olyan háttéranyagokkal, olyan plusz fölkészítő, vagy tudáshordozó anyagokkal, amikkel ezeket a nehézségeket orvosolni lehet.
Mindenféleképpen azon vagyunk, és folyamatosan azon vannak, még egyszer szeretném elmondani, az MNT-ben is, a VMSZ szakpolitikusai is, hogy ezek a jelenségek minimálisak legyenek. Ez nem politikai kérdés, azt kell, hogy mondjam, hanem ez oktatásbeli, alapállásbeli kérdés.”
Pásztor szerint a pedagógusoknak „háttéranyagokkal” kell „a nehézségeket orvosolni”, vagyis a VMSZ szakpolitikusainak a hibáit kijavítani! Nem inkább a VMSZ-t, az MNT és a „szakpolitikusokat” kellene meneszteni?
Kommentek
Ehhez a cikkhez még nem fűztek megjegyzést.
Komment írásához be kell jelentkeznie.
Legfrissebb
VMDK: „A történelmi sebek felszínes kezelése és az érdemi tettek hiánya”
A szervezők célja nem is az 1944/45-ben történt eseményeknek a legújabb kutatások függvényében való újraértékelése, hanem >
Szili Katalin eltörölné azt, ami nincs!
A szerb és a magyar nemzet megbékélésének történelmi folyamata korántsem tekinthető befejezettnek. A Boris Tadić és >
Megérdemelt díj
Varjú Márta jóvátehetetlen kárt okozott a közösségnek, alkotmánysértő módon megfosztotta a vajdasági magyarságot a széleskörű, sokoldalú >
Sajtótájékoztató után - harcolni és túlélni
Magyar Péter olyan nyomás alatt áll, amibe mindenki más már beleőrült, belerokkant volna. Ő egyelőre bírja, >
Határeset
Ami megszokhatatlan, az inkább a határ nehéz átjárhatósága. A hatósága. A hatóság hatósága. Az egyenruha oldalán >
A SZHP/VMSZ hatalom 100 napja
A szabadkai és a zentai „számadás” arra utal, hogy a VMSZ és a SZHP – a >
Csantavéren galoppol a bűnözés!
Mindez – csodával határos módon – a falu vezetőségét nem irritálja. Az ő szemüket ez nem >
A KULTÚRDIKTATÚRA FOLYTATÓDIK!
A nyilvánosság A VMSZ elnökétől megtudta a Létünk pályázat eredményét, mielőtt a felhívást kiírták volna. Pásztor >
Egyoldalú politikai oktatás
Minden akadémián, így a diplomáciain is tanuláskor elsősorban a tudományosságon, a tények megismerésén és nem az >
Miféle nyitás?!
Pásztor Bálint és az apja nemhogy az értelmiség felé voltak képtelenek nyitni, hanem egyáltalán a magyar >
A politikai felelősség elkerülésének kísérlete
II. Pásztor állítása, miszerint a sorkatonaság bevezetése ügyében Vučićtyal „közösen találnak mindkét fél számára elfogadható megoldást”, >
„A mostani körülmények rosszabbak, mint egy évvel ezelőtt”!
“A mai körülmények rosszabbak, mint egy évvel ezelőtt, de az elégedetlen és a határozott polgárok száma >