2026. január 25. vasárnap
Ma Pál, Henrik névnap van.
Alapító: Bódis Gábor & Németh Árpád (MCMXC)

Fiók

Felhasználónév:

Jelszó:

Legnépszerűbb

Végre egy örömhír: a kvótareferendumon a határon túli magyar állampolgárok is részt vehetnek

És ez még jobb: akinek nincs magyarországi lakcíme, levélben adhatja le szavazatát. >

Tovább

Egy „Széchenyi-idézet” nyomában

„Minden nemzetnek olyan kormánya van, aminőt érdemel. Ha valami oknál fogva ostoba vagy komisz emberek >

Tovább

Szeles Mónika exkluzív

1986-ban Mónika valahol Dél-Amerikában megnyerte a korosztályos világbajnokságot, s amikor hazajött, akkor készítettem vele ezt >

Tovább

Európa, a vén kurva

E sorok írójának csak az a törté­nelmi tapasztalat jutott osztályrészéül, hogy hintalovazás közben hallgassa végig az >

Tovább

The Orbán family’s enrichment with a little government help

„Azt hiszem elképednénk a jelenlegi magyar miniszterelnök korrumpáltságának mélységétől.” Hungarian Spectrum: >

Tovább

Churchill és Bódis békés szivarozása helyett jaltai konferencia

Tulajdonképpen egy farsangi szivarozáson kellett volna találkoznia a krími félszigeten Churchillnek és Bódisnak 1945 februárjában – >

Tovább

A gyertyák csonkig égnek

„Az ember lassan öregszik meg: először az élethez és az emberekhez való kedve öregszik.” Márai Sándor >

Tovább

Egyik gyakornokunk szülinapját ünnepeltük

A bohókás ünnepeltet a kezében tartott tábláról lehet felismerni, amelyik egyben az életkorát is jelzi. Még fiatal, >

Tovább

A kiválasztott nép ilyennek látja Európát

Spitzertől: >

Tovább

A Napló Naplója

Kissé élcelődve azt meséltük, hogy minden a Magyarzó Pistike bálján kezdődött, amikor Árpád a söntésnél találkozott >

Tovább

A fehér kabát

Gabor,I like your white coat.Your pal,Tony Curtis >

Tovább

Szeretet

Amíg egy férfi új autóját fényezte, a kisfia felvett egy követ, és vonalakat karcolt az autó >

Tovább

Napi ajánló

A valós nemzeti kisebbségi oktatási problémák megkerülése

Bozóki Antal
Bozóki Antal
A valós nemzeti kisebbségi oktatási problémák megkerülése

Miért nem folyt a magyar közösségben nyilvános vita a törvénymódosításról? Az MNT miért nem foglalt állást? Miért kapnak fizetést, ha még törvényben előírt feladataikat sem végzik? Miért hallgatnak a pedagógusszervezetek? Talán a VMSZ-től és az MNT-től félnek? Hogyan lehetséges, hogy a VMSZ elnöke a magyar közösség önjelölt képviselőjeként jár el?

Hiába mondja a pártelnök, hogy a Magyar Nemzeti Tanács „megkerülhetetlen tényező” a tankönyvek ügyében, a jogszabály nem teszi lehetővé, hogy bármi is történjen az Oktatási Minisztérium jóváhagyása nélkül! E jogszabállyal is úgy járunk, mint a rehabilitálási és vagyon-visszaszármaztatási törvényekkel, amelyek elfogadásánál szintén Pásztor Bálint bábáskodott – a magyar közösség kárára?! Bozóki Antal:

A szerb kormány július 17-én elfogadta a tankönyvtörvény módosítására vonatkozó javaslatot.

A javaslat – ahogy fogalmaznak – „a nemzeti identitás megőrzésére, a közösséghez tartozás érzésének fejlesztésére, az anyanyelv tiszteletére és a hagyományápolásra, az interkulturalizmus támogatására és a kulturális örökség megőrzésére” irányul. Đuro Macut miniszterelnök ezt „az állam szempontjából történelmi döntésnek” nevezte.

 

A készülő jogszabály legfontosabb újdonsága „a nemzeti jelentőségű tankönyv és a nemzeti kisebbségek számára különös jelentőségű tankönyv” bevezetése az általános iskolai oktatásba.

A szerb nyelvű oktatás esetében ezek a tantárgyak: szerb nyelv, szerb nyelv és irodalom, környezetismeret, természet és társadalom, történelem, földrajz, zenekultúra és képzőművészet.

– A nemzeti jelentőségű tankönyvek értékeket, hagyományt, nyelvet és kultúrát közvetítenek, ezáltal az identitásépítés, a nemzeti összetartozás megerősítésének, valamint a Szerb Köztársaság stabilitásának és nemzetbiztonságának egyik alapeszközét jelentik – áll a javaslat 2. cikkének 5. bekezdésében.

 

A nemzeti kisebbségek „külön jelentőségű tankönyvcsomagja”, a tankönyvekhez tartozó kiegészítőkkel (a magyar nyelvű oktatásban) a következő tantárgyakra terjed ki: magyar nyelv, magyar nyelv és irodalom, szerb mint nem anyanyelv, környezetismeret, természet és társadalom, történelem, földrajz, zenekultúra és képzőművészet.

A tankönyvek kiadását – a szerb és a kisebbségi oktatás esetében egyaránt – „a Szerb Köztársaság által alapított tudományos, szakmai és tankönyvkiadásra bejegyzett jogi személy” végzi (7. szakasz, 5. bekezdés), tehát központosított rendszerről van szó.

A tankönyvtervezetet az Oktatás- és Nevelésfejlesztési Intézet az Oktatási Minisztériumon keresztül megküldi a nemzeti kisebbség nemzeti tanácsának véleményezésre. A végső döntést az oktatási miniszter hozza meg „a nemzeti tanács véleményének beszerzése után” (16. cikk, 5. bekezdés).

 

A tankönyvtörvény módosításának tervezetét az Oktatási Minisztérium május 20-án bocsátotta közvitára.

A médiában nincs nyoma annak, hogy a közvitában bármelyik magyar intézmény, szakmai szerv vagy magánszemély megszólalt volna – ideértve a Magyar Nemzeti Tanácsot (MNT), a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületét (VMPE) és az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesületét is.

 

Pásztor Bálint, a Vajdasági Magyar Szövetség (VMSZ – Vučić Magyarjainak Szövetsége) elnöke is már csak a jogszabály javaslatával kapcsolatosan szólat meg, július 18-án.

– A Vajdasági Magyar Szövetség kezdeményezésére és közbenjárására a törvénymódosítás olyan rendszert épít ki, amelyet két egyenrangú alrendszer alkot, tehát a szerbek számára jelentős módosításokkal azonosan, a nemzeti kisebbségek számára kivételes nemzeti jelentőségű tartalmakat is priorizálja – állítja a VMSZ elnöke.

 

Pásztor szerint a törvényjavaslat, „a napokon át tartó tárgyalásoknak köszönhetően, még a kormány elé kerülését megelőzően olyan formában került véglegesítésre, amely a fenti szempontoknak maradéktalanul megfelel”.

Kiemelte, „Nem kifogásolják, hogy a szerb közösség nemzeti tankönyvcsomaggal kívánja erősíteni nemzeti identitását, ez az ő belügyük, viszont ahhoz ragaszkodnak, hogy a nemzeti kisebbségekhez tartozók nemzeti identitásának erősítését tartsa egyenrangúan fontosnak a törvénymódosítás”.

A VMSZ elnöke szerint „az új megoldás értelmében is megkerülhetetlen tényező marad a Magyar Nemzeti Tanács az ügyben, hogy mit tartalmazzanak a tankönyveink”.

– Kérdezem ennek az ügynek kapcsán is: ki küzdene a vajdasági magyarság érdekeiért a kormányban és a parlamentben nap, mint nap, ha nem a VMSZ? – zárul Pásztor jegyzete.

 

A junior Pásztor szövegéből nem derül ki, hogy kik és kikkel folytattak „napokon át tartó tárgyalásokat” a törvénytervezetről. Úgy tűnik, hogy a pártelnök az illetékességet megkerülve, magántárgyalásokat folytatott az Oktatási Minisztériumban, amelynek eredményeként a jogszabályt véglegesítették.

Köszönjük szépen, de ne „küzdjön” már Pásztor Bálint értünk, mert a magyar közösségből már azok is elmennek, akik még itt vannak.

 

A Vajdasági Magyarok Demokratikus Közössége (VMDK) július 19-i közleményében kiemeli, hogy „a magyar nyelvű tankönyvek eddig is az oktatás részét képezték. A most bejelentett csomag nem új tartalmat, csupán új elnevezést jelent. A felsorolt tantárgyak lefedése alapelvárás kellene, hogy legyen – nem rendkívüli eredmény. Az intézkedés nem garantálja sem a minőséget, sem a határidők betartását, sem a szakmai függetlenséget”.

– A VMSZ azt a látszatot kelti, mintha kizárólag az ő „harcuk” eredményezte volna a módosítást. Valójában ez inkább a szerzett jogok formális megerősítése és a szerb kormány nemzetközi elvárásokra adott válasza, mintsem a közösség valós érdekeinek érdemi képviselete – írják közleményükben.

 

A VMDK aggodalmát fejezi ki, hogy a VMSZ befolyása alatt álló MNT „továbbra is monopóliummal rendelkezik a tartalmi kérdésekben. Így a tankönyvek politikai szűrőn keresztül, nem független szakmai kontroll alapján készülnek majd”.

– A VMSZ ezzel eltereli a figyelmet a valódi problémákról: pedagógushiány, az iskolák pártirányítás alá vonása, pártalapú foglalkoztatás, osztályok és tagozatok megszüntetése, az oktatási infrastruktúra leépülése, valamint a fiatalok tömeges elvándorlása. Egyetlen tankönyvcsomag sem pótolhatja a hosszú távú, átgondolt oktatáspolitikai stratégiát – hangsúlyozza a VMDK.

 

A Danas nevű belgrádi napilap, A nemzeti tudat fejlesztése vagy a szerb tanulók indoktrinálása [Razvijanje nacionalne svesti ili indoktrinacija srpskih učenika] című cikke emlékeztet: a hatalom 2021-ben hasonló tervvel állt elő, de a szakmai közvélemény nyomására elállt tőle. Az identitásos tantárgyakat a nemzeti olvasókönyvek váltották fel, amelyek közül eddig csak egy jelent meg, az első és második osztály számára.

– Aleksandar Vulin, akkori belügyminiszter (akihez a „szerb világ” ideológiájának terjesztését kötik – B. A.) arról beszélt, hogy a történelemtankönyveket külföldiek írják, és csak néhány sor szerepel bennük Jasenovacról (ahol gyűjtő- és megsemmisítő tábor volt a Független Horvát Állam területén – B. A.). Most pedig Miloš Vučević, a Szerb Haladó Párt elnöke terjeszt hasonló valótlanságokat a médiában – írja a Danas. Nagyon is beleillik ez az általuk képviselt nacionalista politika terjesztésébe, az általuk képviselt „szerb világ” (tovább)építésébe!

 

Aleksandar Markov, a nyolcadik belgrádi gimnázium történelemtanára szerint „a nemzeti tankönyvek ügye nem új, de ugyanolyan értelmetlen, mint korábban. A történelem, irodalom, művészet és hasonló tantárgyak nemzetiesítése kontraproduktív lehet, mert ezek célja nem csak a nemzeti tudat erősítése, hanem a tolerancia, a különbözőségek tisztelete és a világpolgárság tudatának megalapozása”.

A szakértők figyelmeztetnek a tankönyvszerzők kiválasztásának központosítására is, mivel félő, hogy szakmailag alkalmas, de politikailag nem megfelelő szerzőket kizárnak a folyamatból.

Hangsúlyozzák: a jelenlegi tankönyvek is nemzetiek, hiszen kizárólag hazai, gyakran egyetemi szerzők írják őket, a miniszter jóváhagyásával.

Ružica Marjanović, az užicei gimnázium szerb nyelv és irodalom tanára szerint „a nemzeti tankönyvekről mindig valamilyen politikai kampány kapcsán esik szó, és a döntéshozók sajnos nem sokat tudnak az iskolákról, amit rendre meg is mutatnak”.

A Danas által megkérdezett tanárok egyetértettek abban, hogy „a nemzeti tankönyvek bevezetése politikai indíttatású. Sokan inkább arra költenék a költségvetést, hogy legyenek ingyenes tankönyvek és rendbe tegyék az iskolai épületeket, ahelyett, hogy olyasmire áldoznának, ami már létezik.

 

Miért nem folyt a magyar közösségben nyilvános vita a törvénymódosításról? Az MNT miért nem foglalt állást? Miért kapnak fizetést, ha még törvényben előírt feladataikat sem végzik? Miért hallgatnak a pedagógusszervezetek? Talán a VMSZ-től és az MNT-től félnek? Hogyan lehetséges, hogy a VMSZ elnöke a magyar közösség önjelölt képviselőjeként jár el?

Hiába mondja a pártelnök, hogy a Magyar Nemzeti Tanács „megkerülhetetlen tényező” a tankönyvek ügyében, a jogszabály nem teszi lehetővé, hogy bármi is történjen az Oktatási Minisztérium jóváhagyása nélkül!

E jogszabállyal is úgy járunk, mint a rehabilitálási és vagyon-visszaszármaztatási törvényekkel, amelyek elfogadásánál szintén Pásztor Bálint bábáskodott – a magyar közösség kárára?!

 

2025. július 28.
Küldje tovább ezt a cikket.

Kommentek

Ehhez a cikkhez még nem fűztek megjegyzést.

Komment írásához be kell jelentkeznie.

Legfrissebb

SZERBIA ISMÉT MILITARIZÁLÓDIK?

A Vajdasági Magyar Szövetség (VMSZ) nyilvánosan ellenzi a sorkatonaság visszaállítását, arra hivatkozva, hogy az tovább növelné >

Tovább

A pravoszláv szenteste Šešelj nagy stratégiai győzelmét jelképezte

A szentestei ünnepségen megjelent vezetők csetnikdalokat énekeltek. Ezek nem nevezhetők többé tiltott daloknak, sőt parlamenti döntés >

Tovább

VMDK: A hatalom hadat üzent az egyetemnek

A Vajdasági Magyarok Demokratikus Közössége (VMDK) a leghatározottabban elítéli Jelena Kleut egyetemi oktató elbocsátását az Újvidéki >

Tovább

Az alkotmány rendelkezései nagyrészt csak „holt betűk a papíron”!

A 2025-ben dokumentált nemzeti közösségi és egyéni jogsértések összképe azt mutatja, hogy Szerbiában a kisebbségi jogok >

Tovább

VMDK: Történelmi melléfogások

A Vajdasági Magyarok Demokratikus Közössége (VMDK) szerint politikai cinizmus és szakmai csőd az, ami ma a >

Tovább

Cseppet sem sajnálom Madurót, de tartok az ébredező amerikai imperializmustól is

Félő, hogy ezzel az intervencióval és a nemzetközi jog súlyos sértésével Trump éppen a demokrata ellenzéket >

Tovább

Szerbia tovább élezi viszonyát az Európai Unióval

Vicsek Annamária, a VMSZ alelnöke – aki jelenleg a Fidesz–KDNP európai parlamenti képviselője – az EP-ben >

Tovább

Mi mindenre lenne jogunk?

A mindennapi életnek szinte egyetlen területe sincs, ahol nem történtek emberi jogi- és nemzeti közösségi és >

Tovább

Az író, mint kellemetlen tanú

Időben jelezte a katasztrófát, amikor az még nem tűnt fel. Sajnálkozna, hogy az én városom is >

Tovább

VMDK: Az autokratikus hatalom „technikai magyarázatokkal” megalázza az Európai Parlament küldöttségét

Különösen aggasztó Kovács Elvira és a Vajdasági Magyar Szövetség (VMSZ) szerepe, amely ebben a helyzetben is >

Tovább

2025-ben a nemzeti kisebbségek ellen 79 jogsértés került nyilvánosságra!

Az apja önös, megalkuvó, a Szerb Haladó Pártot (SNS) kiszolgáló politikáját folytató junior Pásztor nyilatkozataiból azt >

Tovább

A legfontosabb fokmérő: a nemzetiségek számának alakulása

Az elvándorlás azt jelenti, hogy a lakosság elégedetlen a helyzetével és az életkörülményekkel, a leépült falvak >

Tovább