Ma Márk, Ányos névnap van.
Fiók
Jelszó:
Legnépszerűbb
Végre egy örömhír: a kvótareferendumon a határon túli magyar állampolgárok is részt vehetnek
És ez még jobb: akinek nincs magyarországi lakcíme, levélben adhatja le szavazatát. >
Egy „Széchenyi-idézet” nyomában
„Minden nemzetnek olyan kormánya van, aminőt érdemel. Ha valami oknál fogva ostoba vagy komisz emberek >
Szeles Mónika exkluzív
1986-ban Mónika valahol Dél-Amerikában megnyerte a korosztályos világbajnokságot, s amikor hazajött, akkor készítettem vele ezt >
Európa, a vén kurva
E sorok írójának csak az a történelmi tapasztalat jutott osztályrészéül, hogy hintalovazás közben hallgassa végig az >
The Orbán family’s enrichment with a little government help
„Azt hiszem elképednénk a jelenlegi magyar miniszterelnök korrumpáltságának mélységétől.” Hungarian Spectrum: >
Churchill és Bódis békés szivarozása helyett jaltai konferencia
Tulajdonképpen egy farsangi szivarozáson kellett volna találkoznia a krími félszigeten Churchillnek és Bódisnak 1945 februárjában – >
A gyertyák csonkig égnek
„Az ember lassan öregszik meg: először az élethez és az emberekhez való kedve öregszik.” Márai Sándor >
Egyik gyakornokunk szülinapját ünnepeltük
A bohókás ünnepeltet a kezében tartott tábláról lehet felismerni, amelyik egyben az életkorát is jelzi. Még fiatal, >
A kiválasztott nép ilyennek látja Európát
Spitzertől: >
A fehér kabát
Gabor,I like your white coat.Your pal,Tony Curtis >
A Napló Naplója
Kissé élcelődve azt meséltük, hogy minden a Magyarzó Pistike bálján kezdődött, amikor Árpád a söntésnél találkozott >
Szeretet
Amíg egy férfi új autóját fényezte, a kisfia felvett egy követ, és vonalakat karcolt az autó >
Napi ajánló
Boszorkányüldözés és más furcsaságok
Forog-e Dositej a sírjában?
Amíg a közbeszéd általánosításból áll és nem a probléma megoldására irányul, amíg a hatalom minden energiájával az oszd meg és uralkodj elvén működik, addig igazi fanatizmus kell tanár, szülő és a diákok részéről is ahhoz, hogy konstruktív, kreatív optimista szereplői legyenek az oktatási folyamatnak. Mengyán Pletikoszity Ildikó (Közéleti Kacifánt):
A februárban napvilágot látott új oktatási törvénytervezet közvitájára május végén – június elején került sor, s még mindig nem tudjuk pontosan, hogy mi az, ami benne marad és mi az, ami végül kikerül belőle. Júniusra ígérték ennek a törvénynek a parlamenti megszavazását, de (megnéztem szombaton a szkupstina hivatalos honlapján) még a parlamenti procedúrába sem került bele, tehát a tanévet nélküle kezdjük, ami több szempontból is problémás lehet.
A kormány átalakítását túlélő oktatási miniszter hű maradt a korábbi időszakban mutatott önmagához, hiszen nap mint nap megszólal a sajtóban, s gyakran teljesen ellentmondásos dolgokkal áll elő. Áprilisban azt nyilatkozta, hogy egészen biztosan nem lesznek elbocsájtások a tanügyben, a minap pedig attól hangos a sajtó, hogy 1200 pedagógus kaphat végkielégítést, de 2000 körül van azoknak a száma, akik munkafelesleggé válnak szeptembertől. Péntek délelőtt a Pink televízión (hol máshol, olvasóink számára elárulom, hogy az információk ott jelennek meg először, jó nagy késéssel érkeznek meg az iskolákba) Šarčević miniszter már 3000 felesleges tanárról beszélt és bejelentette, hogy a végkielégítés összege ezer euró körül mozog majd (hogy viccesebb legyen, egyes hírforrások 8000 euróról számoltak be, ami valljuk be reálisabb. Hogy mit mondott a miniszter valójában, azt most még nem tudjuk…).
Mi, akik már jó ideje nézzük a szürreális eseményeket, még emlékszünk, hogy úgy tíz évvel ezelőtt 5000 eurós végkielégítést vehettek fel még azok is, akiknek megvolt a nyugdíjhoz a feltételük, s még az is előfordult, hogy valaki felvette a végkielégítést és egy másik településen újra munkába állt a tanügyben, mert senki sem követte le a dolgokat. De kanyarodjunk vissza az előzményekhez.
Március 29-én (csak emlékeztetnék, hogy április 2-án elnökválasztás volt), a miniszter 15%-os béremelést jelentett be az oktatásban, amelynek első részét a júniusi fizetéssel kapják a tanügyi dolgozók. Pár napja megjött a júniusi fizetés, de emelésnek semmi nyoma. Jó, tudjuk, nem tőle függ, de akkor miért van kényszere ígérgetni, és egyáltalán mi az, ami a miniszter hatásköre? Az elmúlt hónapokban csak a tanügyben történt bejelentések, események botrányszámba is mehetnének, ha a társadalom ingerküszöbe ezt megengedné. Mivel azonban naponta többször bombáznak minket képtelenebbnél képtelenebb dolgokkal, egyszerűen valamiféle önvédelemből elsiklunk a nyilatkozatok és az intézkedések fölött. Vajon hol a végső tűréshatár? (...)
Programok, oktatási csomagok
Februárban az iskolák e-mailben útmutatást kaptak a szexuális erőszak témakörében elkészült oktatási csomag gyakorlatba iktatásához. Ezúttal a média késett két hónapot, hiszen április folyamán tört ki a botrány az említett csomagokkal kapcsolatban. Jobb helyen a miniszter önként távozott volna, hiszen a program megalkotásába egyáltalán nem avatta be a gyakorló pedagógusokat. A téma több mint szükségszerű oktatási és nevelési intézményeinkben, de a miniszter ismerhette volna a közgondolkodást, tudnia kellett volna, hogy a terepet „elő kell készíteni”. A program megalkotóit igazi lincshangulat és boszorkányüldözés fogadta a bulvármédiában (amelyet nehéz elválasztani a közmédiától immár) és a konzervatív körökben egyaránt. Több hetes botrányhangulat után a csomagot előbb módosítani akarták, majd teljesen visszavonták. Jelen állás szerint a témával az egészségügyi nevelés keretében a testnevelő-tanárok foglalkoznak majd. Néhány éven keresztül a Tartományi Sport- és Ifjúsági Titkárság Reproduktív egészségtan címmel támogatott egy programot, de pont az említett ellenállás miatt középiskolások körében valósult meg csak. Bár a szerzők tisztában voltak vele, hogy előbb kellene, de a 16 évesek esetében már nem kellett szülői hozzájárulás, s a serdülők szívesen vettek részt a foglalkozásokon. Sajnos a programot a haladópárti tartományi kormány eltörölte.
A napokban kaptak az iskolák egy értesítést, hogy a jövő tanévtől kezdve minden 4. és 6. osztály havi egy alkalommal a biztonságról hallhat előadást, rendőrök tolmácsolásában, az osztályfőnöki órák keretében. Akár üdvözölhetnénk is a kezdeményezést, de ha épp spórolni akarunk, miből fizetjük majd a rendőröket? Inkább a rendőrség pótjövedelemhez juttatása tűnik célnak és nem a biztonság fokozása. A témák ugyanis olyanok, amelyek eddig is szerepeltek a tantervekben. A közlekedésről, a drogfogyasztás káros hatásairól, a tűzvédelemről, elsősegélyről hallhatnak majd tanulóink. Arra külön kíváncsi vagyok, hogy lesznek-e magyar ajkú rendőrök!?
Közben mindenki a gyerekek lelkét akarja menteni. Előbb Novak Đoković Mind Up elnevezésű programja került be néhány belgrádi iskolába a szülők megkérdezése nélkül, a napokban pedig maga az elnök ígérte meg Nick Vujičićnek, hogy a gyerekek számára megalkotott programja bekerül a tanintézményekbe (Hogy kivel egyeztetett erről, nem tudjuk.). Időközben a diákok egyre kevesebbet mozognak, egyre rosszabbul teljesítenek, tetőzik az erőszak és a kilátástalanság, történelmi csúcson az elvágyódás. Azt hiszem a gyerekeknek egészséges környezetre, békés családra, elégedett szülőkre, sportolási lehetőségekre, rendezett társadalomra, korrekt iskolarendszerre, jövőképre van szüségük. Lehetővé tesszük-e számukra valaha is? (...)
Sajátságos boszorkányüldözés zajlik a médiában az oktatás szereplői között is, amelyet úgy tűnik nekem néha, hogy valaki tudatosan gerjeszt. Rendszeresen látnak napvilágot névtelen nyílt levelek, amelyekben szülők ócsárolják a tanügyi munkásokat, a tanárok a szülőket hibáztatják, utána ezek hatására lavina indul el, már valós személyek által írt gyűlölködő szövegekkel. Olykor megszólalnak a diákok is… Azért gyanúsak ezek a levelek, mert tele vannak általánosítással, amely a gyűlöletkeltés, a konfliktusteremtés legjobb eszköze. Lássuk be: vannak csapnivaló tanárok, hanyag szülők, csakúgy, mint kiváló pedagógusok és nagyszerű, felelősségteljes szülők. Ebben a közhangulatban azonban problémát megoldani eléggé nehezített. Amíg a közbeszéd általánosításból áll és nem a probléma megoldására irányul, amíg a hatalom minden energiájával az oszd meg és uralkodj elvén működik, addig igazi fanatizmus kell tanár, szülő és a diákok részéről is ahhoz, hogy konstruktív, kreatív optimista szereplői legyenek az oktatási folyamatnak. Van-e jó hírem a végére? Igen: bár fogyatkozóban, de még mindig sok „fanatikussal” találkozom mindegyik csoportban. Ennek eredményeképpen találkozhatunk örömteli tanulási helyzetekkel, kiváló programokkal, egyéni- és csoportsikerekkel, sokszor függetlenül attól, hogy mekkora a háttérben az anyagi támogatás.
Megjegyzés: megjelent a Szabad Magyar Szó oktatási rovatában 2017. július 15-én
Kommentek
Ehhez a cikkhez még nem fűztek megjegyzést.
Komment írásához be kell jelentkeznie.
Legfrissebb
Együtt
Zolikám, királyság van, duruzsolás van a bogrács körül, úgy élünk mint az igaziak, mint ahogy a >
(ÁMOK)FUTÓ A „KITAPOSOTT ÚTON”
Pásztor Bálint a Szerb Haladó Párttal, a Szerb Fogadalomtevők Pártjával és a Szerb Radikális Párttal szövetkezésben >
Fake news és post-truth!
Szerinem ez a két szintagma korunk legveszélyesebb kórja. Sokan ebből arra következtetnek, hogy semmi mellett sem >
A fegyverek dörögnek, mi pedig bulizunk
Igaz, a remény csak azokat hagyhatja cserben, akiknek voltak reményeik, illúzióik vagy utópiáik. Az értelmiségi filiszter távol >
A demagóg lojalitás jutalma
Az EP-képviselői jelölése alkalmából Vicsek a Magyar Szó nevű véemeszes napilapnak elmondta, hogy az Európai Parlamentben >
VMSZ-POFONOK A VAJDASÁGI MAGYAROKNAK
Az utóbbi időben többen is rámutattak, köztük jómagam is, hogy a magyar közösség jelenlegi válságán – >
Torontáltordára kéne menni
Az alkalmi nyelvészkedés után a hölgy visszatért az eredeti kérdéséhez: hogy fog eljutni Torontáltordára személygépkocsi nélkül. >
Folytatódik a kis bácskai sárdobálás
Azok, akik hűségesen kiszolgálták Lovas Ildikót, vagy akiket ő helyezett fontos tisztségbe, most majd rá hárítják >
RENDSZERÖSSZEOMLÁS: AZ ÚJVIDÉKI BÖLCSÉSZKAR AUTONÓMIÁJÁNAK BOTRÁNYOS TIPRÁSA
A bölcsészkar blokádja olyan példátlan, mesterségesen generált, megengedhetetlen botrány, amely még véletlenül sem csupán dr. Dinko >
Ismét
Egy harmincnégy évvel ezelőtti Hét Nap harmadik oldala. Sajtótörténeti jelentőségű impresszum, még mindig izmos, jóval negyvenezer >
Mikor tévesztettünk utat és miért?
Mikortól kezdődött a Magyar Nemzeti Tanácsban a VMSZ kétharmados többsége.? Milyen erők marginalizálták a többi kisebbségi >
SZEREPZAVARBAN
Az írásokból az is jól kivehető, hogy Pásztor Bálint tisztségek halmozásával él vissza, fellépései szerepzavarosak: pártelnöki, >